从涂尔干道德三要素理论看高校学生集体意识的衰退

李 静涵
福建师范大学教育学院

摘要


涂尔干的道德三要素理论为思考当前我国高校学生集体意识衰退问题及纾解策略提供了理论支持。高校“泛高中化”的管理模式、当代社会的优绩主义倾向以及泛滥的虚拟社交使得学生更倾向于关注个体利益，而逐渐淡化集体意识。为纾解这一困境，包括学校应在纪律与自由之间寻找平衡，增加学生的自治权与责任感，同时通过改善学校风气、道德教育促进学生内在认同和自主性道德意识的发展。

关键词


涂尔干；道德三要素；集体意识

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参考


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