基于成果导向教育的计算机编程开发类课程实践教学改革研究

张 辉
南宁学院

摘要


本研究基于成果导向教育（OBE）模式，对计算机编程开发类课程实践实施教学改革。通过系统构建课程目标体系、优化学习成果评估机制、创新项目化教学方案、完善多元评价系统等核心环节，深入比较分析了传统教学与成果导向教育模式的教学成效差异。结合教学数据，验证了成果导向教育模式在计算机编程开发类课程实践质量提升中的优势。成果导向教育模式能够有效调动学生学习积极性，明显增强编程实践水平、工程思维素养和团队协作效能，为培育满足产业需求的应用型人才构建了创新性教学模式。

关键词


成果导向；程序设计；课程设计；教学改革

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参考


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