数字化赋能中国特色学徒制课程教学体系构建研究

高 昂
浙江工业职业技术学院　建筑工程学院

摘要


数字化赋能中国特色学徒制是工作世界数字化发展的现实性选择、职业教育数字化转型的一般性要求、国际学徒制数字化变革的经验借鉴、我国学徒制高质量发展的题中之义。本文聚焦于数字化赋能中国特色学徒制课程教学体系的构建。通过深入分析数字化时代对中国特色学徒制的新要求，阐述了数字化赋能的重要意义。探讨了如何利用数字化技术优化课程设置、教学方法、实践教学等方面，以构建更具适应性和有效性的课程教学体系。旨在为推动中国特色学徒制的高质量发展提供理论支持和实践参考。

关键词


数字化；中国特色学徒制；课程教学体系

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参考


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