新质生产力视域下高等职业教育人才培养质量提升

刘 婉婷
广西师范大学

摘要


随着新质生产力的快速发展，高等职业教育作为技术技能人才培养的主阵地，面临前所未有的机遇与挑战。本文分析了新质生产力的内涵及其对高等职业教育的新要求，从教育理念、专业设置、课程体系、师资队伍和产教融合五个维度剖析了当前高职教育人才培养的困境，并从政府、院校、企业和社会四个层面提出多主体协同发力的突围路径，以促进高职教育高质量发展，为新质生产力发展提供坚实人才支撑。

关键词


新质生产力；高等职业教育；人才培养；产教融合；多主体协同

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参考


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