湖南省普通高校音乐类专业统考改革背景下基础钢琴课程的教学改革研究——以张家界学院为例

摘要

随着我国高等教育的发展，突显出普通高校音乐类专业教学改革的紧迫性。本研究以湖南省统考改革的背景为基础，专注于基础钢琴课程的教学方法和内容改进，以张家界学院音乐类专业为具体研究对象。研究采用文献分析法和问卷调查法，对改革前后的教学模式、课程内容及学生学习效果进行了比较分析。研究表明，新的教学模式在提升学生钢琴技能方面有显著效果，学生对课程满意度较改革前有了明显提升。同时，本研究还发现教学内容的多样化和教学方法的创新是提高教学质量的关键因素。针对发现的问题，研究提出了进一步优化课程设置、加强师资力量和提升教学资源的建议。本研究的成果不仅为张家界学院钢琴教学提供了改进策略，也为其他高校音乐类专业提供了有益的参考。研究意义在于通过探索和总结张家界学院在基础钢琴课程教学方面的成功经验与存在的不足，为湖南省乃至全国的音乐教育改革提供实证支持和改进建议，进而推动我国音乐教育事业的发展。