浅谈体育锻炼对小学生良好行为习惯的培养

邓 心峰1, 朱 雄2
1、北京教育科学研究院附属顺义实验小学
2、赣州市沙石中学

摘要


小学阶段是行为习惯养成的关键时期,在当前大数据笼罩的科技时代、新课程改革以及新课程标准的大环境下,学生的养成教育仍然是备受众人关注的热点话题。为了提高小学生的身体素质,加强体育锻炼,从而培养他们良好的行为习惯就显得尤为重要且必不可少。体育锻炼能够充分发挥育人的作用,借助不同运动项目的学练过程,潜移默化地帮助学生养成良好的锻炼习惯,树立讲诚信、明规则、守纪律的意识,塑造进取精神和健全的人格,并且让他们能够将这些品质终身受用,实现以体育智、以体育心的目标。本文从行为习惯培养的必要性、课程育人的有效性进行深入分析,提出相应的策略,期望能够促进小学生良好行为习惯的养成。

关键词


体育锻炼;小学生;行为习惯培养

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参考


[1]王振.体育锻炼对学生良好行为习惯养成的研究[J].延边教育学院学报,2018,32(04):91-93.

[2]杜娟.小学生良好行为习惯养成教育的实践研究[D].导师:姚文峰.河南师范大学,2019:15-20.

[3]丁养征.小学体育教学中培养学生良好锻炼行为习惯方式研究[J].新课程导学,2019(22):84.


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