“竞赛驱动-企业赋能”双引擎驱动的研究生学科竞赛育人机制创新与实践

摘要

当下研究生的教学存在积极性不高，学习内容缺乏真实生产情况的指导等一系列问题，研究生的能力难以从“学”转为“用”。从竞赛和企业两方面入手，探寻研究生教育的改革创新与实践方案至关重要。研究以立体仓库的建模分析为案例，以竞赛作为牵引，通过校企联合对学生进行培养。学生经过企业实习的学习，产出的成果交由校企双方联合评价，产出的优秀成果作为竞赛储备命题。经实习培养，学生的思维、标准意识等方面有显著提升，并且产出了若干优秀成果。实践证明，竞赛和企业双引擎驱动下的育人机制为研究生培养模式改革提供了宝贵经验。