户外体育项目对儿童运动兴趣教学的策略研究

秦 心雨
西安培华学院

摘要


本文探讨了户外体育项目对儿童运动兴趣影响机制以及教学策略，通过分析生理、心理和社会三个层面作用路径，揭示户外体育项目借助提升身体掌控感、激发探索好奇心、强化团队协作等方式促进儿童运动兴趣的内在逻辑。并且针对当前兴趣教学存在的持续性不足、外部压力过大、教学模式单一等问题，提出基于兴趣激发的内容设计、情境化体验式教学、互动激励优化等策略，以“童跃云健”俱乐部“轻体计划”作为案例进行验证，结果显示儿童运动参与频次得到显著提升且课程续费率达到82%、家长满意度较高。户外体育项目通过科学策略设计能够有效激发儿童内在运动动机并为儿童体育教育实践提供参考。

关键词


户外体育项目；儿童运动兴趣；教学策略；兴趣激发

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参考


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