高校图书馆阅读推广与信息素养教育的融合发展路径研究

摘要

信息时代的到来使高校图书馆的功能从传统的文献保障与资料提供逐渐向知识服务与学习引导转变。阅读推广与信息素养教育作为图书馆服务的重要组成部分，在培养大学生阅读兴趣、提高信息获取能力和学术思辨能力方面发挥着关键作用。然而，当前高校图书馆在两者的融合实践中仍存在目标分散、内容重复、评价机制不健全等问题。本文在分析阅读推广与信息素养教育内在关联的基础上，探讨二者融合发展的理论依据、现实困境与优化路径。研究提出，通过构建“阅读推广+信息素养教育”一体化服务体系，创新教育内容设计，优化教学方法与资源平台，建立协同合作机制，能够有效提升高校图书馆的教育功能与文化育人效能。本文结合典型案例，从制度建设、活动创新、课程嵌入、数字化支撑等角度提出融合发展的可操作策略。