居民心理健康素养提升的社区教育实践探索

侯 晓茹
天媗教育管理咨询有限公司

摘要


心理健康素养包含知识认知、行为技能和态度意识三方面，社区教育对提升居民心理健康素养至关重要。当前我国居民心理健康素养水平虽然不断提升，但是与发达国家相比有差距，并且面临着社会转型对心理的挑战。本研究以社区教育的实际操作为起点，利用三级预防理论等工具构建了一个理论框架，全面开发了社区心理健康教育的资源，包括层次化的专业人才培养、创新的多元教育方式以及为全龄人提供精确的教育内容；在优化实施路径的同时，促进教育模式、服务机制和生态体系的变革；健全评估反馈机制、建立多维度的评估指标、动态反馈机制和长期的效果追踪等措施，以期对居民心理健康素养的提高和社区心理健康教育的开展有所裨益。

关键词


居民心理健康素养；社区教育；资源开发

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参考


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