BOPPPS模式下小学古诗智慧课堂的融合路径研究

摘要

BOPPPS教学模式是一种以学生为中心的教学方式，共分为六个环节，其核心在于参与式教学法的运用。此教学模式强调学生需全面融入学习过程，而非仅仅局限于被动听讲。通过实施前测与后测，教师可以迅速获取学生的学习反馈，全面把握学生对于知识的掌握情况，及时调整教学活动和教学内容的深度。古诗教学向来都是小学语文的一个重点和难点，在信息技术的支持下，尤其是人工智能的高速发展下，文字可以与音视频协同教学，可以帮助教师整合教学资源，引导学生关联学习资源的使用，调动学生的感官思维，提高学生对于古诗学习的兴趣，更深层次地关注古诗文本中的意义建构、语言特点及对文学意境的感悟。