情境教学法在高中数学教学中的应用研究

穆 婉茹, 关劲 秋*
佳木斯大学

摘要


在当前的教育形式下，讲授式教学模式在某种程度上不足以满足学生的学习需求和教师的教学要求。因此，教师在课堂教学中应把主动权交还到学生手中，以生本教育为基石，达到高质量教学和高效率学习的目的。然而，随着应用次数增多，在情境教学法的使用中也暴露出了很多问题，本文针对这些问题展开深入探究，结合情境教学法在一些教学案例中的成功运用，使灵活多样的教学方式与数学重难点内容结合，提出有效践行核心素养理念下的情境教学应用策略。

关键词


情境教学；高中数学；课堂应用

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参考


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