产教融合生态下“专创双融”城轨交通数字工匠培养范式研究

车 广侠1, 李 海燕2
1、吉林交通职业技术学院
2、吉林省金利源建筑工程有限公司

摘要


随着城轨交通行业的数字化转型，对具备数字化技能、工匠精神与创新意识的“数字工匠”需求日益迫切。基于产教融合生态，聚焦“专创双融”培养模式，以吉林省轨道交通产业为样本，通过行业企业需求调研，构建出“技术-匠心-商业”三元结构的数字工匠能力模型，并设计“岗课赛证创”五维融通机制，形成“产业需求-能力模型-课程项目-评价认证”四阶闭环培养范式，最终为高技能人才的培养提供系统性支撑，助力区域轨道交通产业升级与职业教育高质量发展。

关键词


产教融合；专创双融；数字工匠

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参考


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