建筑类专业1+X建筑信息模型BIM证书培养人才对策研究——以地下与隧道工程技术专业为例

摘要

当前，建筑信息化发展与国家职业教育改革相互交织、互为支撑，构成了产业升级与人才培养的双向联动机制，1+X证书制度成为高职教育人才培养改革的重要抓手，而BIM（建筑信息模型）技术作为建筑业数字化转型的核心支撑，其人才缺口问题日益凸显。本文以地下与隧道工程技术专业为研究对象，聚焦1+X（BIM）职业等级证书人才培养，通过分析BIM技术应用现状与行业人才需求，阐述了证书培养对行业发展、专业改革、院校服务能力提升及学生职业发展的重要意义。在此基础上，一条涵盖课程体系搭建、教学资源开发、实际工程应用融合、师资团队建设及社团运行模式的多元培养路径已逐步落地。明确了考核标准把握、课程体系开发与实际工程应用三大建设重点。实践表明，该培养体系有效提升了1+X（BIM）证书考核通过率（整体达97.37%），增强了学生专业能力与就业竞争力，同时为区域建筑产业化升级提供了技术支撑，可为高职建筑类专业1+X（BIM）人才培养提供参考。