工业工程综合专业课程《生产管理》教学方法探索

饶 运清, 张春 江*, 林 晗
华中科技大学

摘要


基于工业工程专业人才培养与课程体系，检视《生产管理》这类综合型课程的教学现状与难点，明确其在多门先导课程之间承担知识整合与能力迁移枢纽的作用。基于“强调体系、突出重点、必要重复、综合应用”原则构建教学框架，以综合知识体系为主线，重构教学目标与课程内容，缓解知识点分散、重复及学生学习动力不足等问题。体系化知识图谱联动案例研讨、综合作业、研究任务与工程实训，并引入体验式互动游戏强化核心概念内涵。通过教学实施与过程评价，形成可推广的综合互动式教学模式，为同类综合性专业课程的教学改革提供策略参考。

关键词


教学方法；知识体系；实践教学；互动式教学；综合型专业课程

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参考


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