人工智能驱动下高校思政课教学创新与实践研究

胡 红
西安培华学院

摘要


人工智能与高校思政课教学相结合，在为精准教学、课堂教学创新、评价范围扩展等发展契机的同时，也面临着技术融入带来的适应性挑战与伦理考量。本研究旨在探讨人工智能如何有效赋能高校思政课教学，通过分析其在教学精准化、课堂互动性提升及教学资源优化等方面的应用潜力，同时审视技术依赖可能导致的情感疏离、数据隐私等现实问题，进而提出技术赋能与人文关怀并重、智能工具与教学艺术融合的创新路径，为构建人机协同的思政教育新生态提供理论参考与实践指引。

关键词


人工智能；高校思政课；教学创新

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参考


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