AI驱动生成式智慧课堂的构建与创新

杨 建英, 王 金勇, 赵 丽, 山西 大学
自动化与软件学院

摘要


针对如何将AI技术与课堂教学深度融合，构建智慧课堂，以提高教学效果，促进学生全面发展。我们深入研究了AI技术在教育领域的最新应用和发展趋势，结合课堂教学实际，探索出了智慧课堂的教学模式和策略。提出通过AI技术实现课堂互动、个性化教学、智能评估等方面的创新。此外，本文还分析了生成式AI在多样化教学方法中的应用，包括个性化学习路径、自适应学习资源和互动式学习体验等。最后，本文讨论了在实际教学中应用生成式AI所面临的挑战，如技术整合、评估和反馈、学生隐私和数据安全等问题，并提出了相应的解决策略。通过这些探索和实践，生成式AI为教育创新提供了新的可能性，为构建智慧课堂注入了新的活力。

关键词


AI；智慧课堂；生成式；算法；程序设计；计算思维

全文:

PDF


参考


[1]崔敏，马燕，“互联网+”背景下智慧课堂的发展现状及未来发展趋势探究[J].中国信息技术教育，2018年12期

[2]胡莎，刘棋毓，彭喜化，邹佺，李娅，大模型赋能的数据库实验课程“三阶四真六维”思政教学探索[J].计算机教育，2025年10期

[3]徐天一，于瑞国，刘志强，赵满坤，高洁，喻梅，面向“人工智能+”人才培养的跨学科数据挖掘课程教学改革[J].计算机教育，2025年10期

[4]邹永攀，关于AI时代计算机学科教学模式与评价体系的思考[J].计算机教育，2025年6期

[5]李源，白雨，姜放放，徐继宁，王伟宾，基于事件知识图谱的教学模式及评价体系改革探索[J].计算机教育，2025年9期


Refbacks

  • 当前没有refback。