中职五年一贯制人才培养模式的探索与实践——基于区域产业需求的一体化育人路径研究
摘要
本文以中职五年一贯制人才培养模式为核心，通过梳理国内外中高职衔接教育的发展脉络，结合威海市域产业需求，提出“由收到放”的职业能力目标定位、“由内到外”的校企双元育人模式及“由泛到专”的混合式模块化课程体系，构建了“目标-模式-课程”三位一体的一体化育人体系，旨在解决中高职贯通培养中的目标重叠、产教融合断层及课程体系滞后等问题，为区域职业教育高质量发展提供可复制的实践经验。
关键词
中职；五年一贯制；人才培养模式
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