数智时代高校创新创业教育模式探析

佘 思然, 杨 阳, 梁 爽, 何 彧
南通理工学院

摘要


数智技术的飞速发展为高校创新创业教育带来了全新的变革机遇,同时也提出了诸多挑战。本文基于数智时代的技术特征与教育需求,剖析当前高校创新创业教育存在的师资能力滞后、课程体系固化、实践平台孱弱等现实困境,结合多地高校实践案例,从教育理念革新、课程体系重构、教学方法升级、实践生态打造、评价体系优化五个维度,构建数智赋能的高校创新创业教育新模式,并提出具体实施路径,为地方应用型本科院校创新创业教育的高质量发展提供参考。

关键词


数智时代;高校;创新创业教育;教育模式;数智赋能

全文:

PDF


参考


[1]GAO Y F. Design of urban innovation space system using artificial intelligence technology and Internet of Things[J]. Heliyon, 2024(3): 1-12.

[2]张珍.数智化赋能创新创业教育模式的价值意蕴、现实挑战与实现路径[J].江苏科技信息,2025,42(21):36-40.

[3]姜秀芹.“互联网+”时代背景下高校创新创业教育模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2018,(08):224+226.

[4]刘超.数字赋能高校创新创业教育模式的构建与实践[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(20):33-35.

[5]铁凝.新时代民办高校创新创业教育模式研究[J].科教导刊(中旬刊),2018,(08):25-26.

[6]何奎,杨云皓.新时代我国高校创新创业教育模式构建路径研究[J].高教学刊,2023,9(24):61-65.

[7]王琴娣.数字化转型背景下高职院校创新创业教育模式研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2025,44(11):86-90.

[8]张帏,高建.斯坦福大学创业教育体系和特点的研究[J].科学学与科学技术管理,2006,(09):143-147.

[9]商慧.高校创新创业教育模式研究[D].南京理工大学,2017.

[10]樊熙梦.大学生创新创业教育模式研究[D].吉林大学,2019.


Refbacks

  • 当前没有refback。