知识图谱融入《环境卫生学》教学的探索与实践研究

尚 璇, 蒋 守芳, 高 福佳, 蒋 宁, 佟 俊旺, 李 金龙
华北理工大学

摘要


《环境卫生学》作为预防医学的核心课程，兼具理论性与实践性，涉及环境因素、健康效应、防控措施等多维度知识，知识点繁杂且关联性强，传统教学模式易导致学生知识体系碎片化。知识图谱以可视化方式呈现知识节点及关联关系，为解决这一教学难题提供了有效路径。本文基于《环境卫生学》教学现状，分析知识图谱融入教学的必要性，探索知识图谱在课程设计、课堂教学、实践环节及考核评价中的应用路径，并通过教学实践验证其教学效果，为提升《环境卫生学》教学质量与学生综合能力提供参考。

关键词


知识图谱；环境卫生学；教学改革；探索与实践

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参考


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