材料物理基础实验课程思政元素挖掘与教学模式创新

董 宇
宝鸡文理学院物理与光电技术学院

摘要


对课程思政元素的挖掘一直以来都是学科教育所追求的，特别是在高校实验课程教学过程中，教师致力于对思政元素的深挖，不仅体现了高校对大学生思政教育的高度关注，也希望实现对传统实验课程的有效改革及教学模式创新。本文就以《材料物理基础实验》课程为背景，提出课程挖掘思政元素的实施思路与教学模式创新举措，最后总结课程教学模式的创新成果。

关键词


课程思政元素；《材料物理基础实验》；挖掘思路；教学模式创新；成果

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参考


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