AI辅助大学物理的教学探索

王 嘉欣, 祖延 清*, 郑 奕聪, 冯 爱玲, 周 新淳
宝鸡文理学院物理与光电技术学院

摘要


随着人工智能的快速发展，在教育领域的应用正在深刻变革着传统教育模式，大学物理课程教学中不断融入人工智能（AI）技术。本文旨在探索AI技术辅助大学物理教学具体的应用方法与实践优势。传统物理教学常因概念抽象、内容复杂而导致学生缺乏学习兴趣，学习效率低等问题。本文通过智能备课与资源优化、课堂互动与效率提升、虚拟仿真实验与可视化教学、以及动态教学评价与反馈等方面，更具体更有针对性的“因材施教”，切实提升学生的学习质量和学习效果。

关键词


人工智能；大学物理；辅助教学；教学探索

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参考


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