以美启智 以情育人——《迢迢牵牛星》在古典诗词教育中的实践路径

摘要

《迢迢牵牛星》作为《古诗十九首》的经典名篇，以牛郎织女隔河相望的爱情悲剧为叙事核心，用五十言凝练笔墨承载了深沉的相思之苦与离别之绪。本文从修辞艺术、情感内核与艺术价值三个维度展开探析，发现诗歌通过互文见义、双关隐喻、叠词连用等精妙修辞，构建了情景交融的艺术境界；其核心情感聚焦于人类共通的“克制之爱”，既包含对爱情的坚守与牺牲，又延伸至人世间各类情感的羁绊与遗憾；诗歌将诗意、哲学内涵与人性规律相融合，以清冷意象与优美音律传递跨越时空的情感共鸣，彰显了汉代文人五言诗的极高艺术成就，也揭示了其得以千古流传的深层缘由。