基于老年需求的智能手机应用教育模式探索

陶 蛟
重庆开放大学秀山学院

摘要


在数字化快速发展的背景下，智能手机已深度融入社会生活，但部分老年人因生理变化、学习方式差异及数字经验不足，在使用过程中面临诸多障碍，数字鸿沟问题日益突出。本文立足老年群体实际需求与学习特点，分析其在智能手机使用中的困难，探讨以需求为导向的教育模式构建路径，从目标设定、内容设计、实施方式与支持保障等方面提出优化策略，以促进社会数字包容。

关键词


老年需求；智能手机应用；数字素养；教育模式；数字包容

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参考


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