语言之美与心灵之育：大学英语教学中审美教育的融入策略研究

摘要

在新时代美育教育备受高校重视的背景下，大学英语作为兼具语言文化内涵与跨文化交流价值的基础课程，成为开展美育实践的重要载体。将美育融入大学英语教学，对完善课程理论体系、丰富课程目标、优化教学内容与方法及推动课程改革具有重要意义。本文从课程美育建设出发，明确大学英语课程美育的内涵、外延及其与传统英语教学的关联，挖掘文学作品艺术美、语言文字音韵美、职业素养美等多元美育内容。同时，构建涵盖实践教学路径、多元教育模式及多元化考核评价体系的大学英语美育实施框架，旨在通过美育与大学英语的深度融合，提升学生的美育素养、语言综合运用能力以及人文素养。