BOPPPS教学法在新课标初中英语语法教学中的应用研究

张 译引
华中农业大学附属学校

摘要


新课标下初中英语语法教学面临“情境化、应用性、素养导向”的转型需求，传统教学模式难以满足这一要求。本文聚焦BOPPPS教学法在该领域的应用，从理论层面分析其助力新课标目标落地、优化学生语法学习效果、提升课堂教学质量的核心价值，系统阐述锚定生活场景创设导入情境、对标三维目标明确教学方向、立足学情差异设计分层前测、搭建互动平台开展阶梯式参与活动、紧扣真实语用实施情境化后测的五大应用策略。

关键词


BOPPPS教学法；新课标；初中英语；语法教学；应用策略

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参考


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