数字化赋能护理专业高质量产教融合培养模式的探索与研究

摘要

在人工智能、大数据等数字技术深度融入医疗领域，以及国家职业教育数字化转型与“健康中国”战略的双重引领下，护理行业正加速从“传统经验型”向“数字精准型”转型，对兼具临床技能与数字化素养的复合型护理人才需求愈发迫切。产教融合作为职业教育的核心办学模式，是实现护理人才培养与临床岗位需求精准对接的关键，但当前高职护理专业产教融合存在校院合作浅表化、实训条件与临床脱节、教学评价体系不完善等突出问题，制约了人才培养质量的提升。为此，本研究以黑龙江民族职业学院为实践依托，立足现有虚拟仿真实训基地、智慧树数字课程资源、双师型师资队伍、精准化专业建设、高质量教材体系及数字化学生管理平台等基础，探索数字化赋能护理专业产教融合的高质量培养路径。研究通过升级教学资源、创新“AI+职业教育”教学模式、构建“教室+虚拟+企业”虚实结合实训空间、健全师生成长数字评价体系等举措，打破校院时空壁垒，重构“理论-模拟-临床”无缝衔接的培养模式。为护理专业高质量发展注入新动能，同时为职业教育产教融合的数字化转型提供可借鉴的实践经验。