高校外语智慧课程建设与教学改革创新的探索与实践——以《旅游英语》课程为例

摘要

人工智能技术迅猛发展，高等教育面临新一轮的数字化转型，智慧课程建设成为高等教育数字化转型的重要方向。本文以《旅游英语》课程为例，系统阐述了教学理念、课程目标、课程内容、平台工具、教学过程及评价方案等方面的改革创新措施。课程以“学用一体、人机共生”为核心，基于产出导向法（POA）构建“需求驱动—精准促成—多元评价”的智慧教学闭环，充分整合人工智能、大数据、多模态资源等技术手段，推动语言能力、职业素养、数字素养与跨文化能力的深度融合。实践表明，该课程模式显著提升了学生的综合语言应用能力、技术赋能意识与跨文化实践能力，为外语类课程的智慧化转型提供了可借鉴的路径。