人工智能与OBE理念共筑大学物理教学改革

边 心田, 翟 章印, 陈 贵宾
淮阴师范学院　物理与电子电气工程学院

摘要


随着人工智能技术的快速发展，高等教育正经历着深刻的变革。本文通过人工智能与OBE（成果导向教育）教育模式的融合，探讨了高校大学物理课程的改革路径。研究以“坚守朴实，追求崇高”为宗旨，将人工智能与OBE理念有机融合进行《大学物理》课程改革。通过整合课程内容，优化课程设计、完善过程性与终结性相结合的评价体系，利用人工智能跟踪学习效果，实现课程改革。实践表明，人工智能与OBE理念的融合能有效提升大学物理教学质量，培养适应社会发展的创新型人才。

关键词


人工智能；OBE；大学物理；教学改革

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参考


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