高校音乐教育中传统民族音乐的传承与创新路径研究

摘要

传统民族音乐是民族文化的重要组成，高校肩负着促进其传承与发展的重要任务。然而近年来，高校的传统民族音乐教学效果并不显著。课程体系残缺与教学模式单一削弱了文化基因的代际传递功能。基于此，本文梳理了课程资源、教学方法、审美认知三大困境，从文化延续、审美培育、实践深化三个维度构建传承价值，提出以活态资源嵌入、文化语境渗透、协同平台搭建为核心的创新路径。教学实践表明，系统引入非遗项目与民间艺人现场教学，能够提升学生对民族音乐的整体认知与情感认同，为高校音乐教育提供可复制的传承范式。