“新双高”背景下现代文秘专业发展的数字困境与破解之道

郭 小燕
广东生态工程职业学院

摘要


在数字经济背景下，现代文秘专业因人才培养与产业数字化需求的结构性失衡，面临生存与认知双重困境。本文分析了专业数字化转型的紧迫性与可行性，指出转型受阻的三大根源，并提出六大发展路径，为专业高质量发展提供理论与实践参考。

关键词


现代文秘专业；数字化转型；产教融合；数字素养

全文:

PDF


参考


[1]教育部.《职业教育数字化转型行动计划（2023-2025年）》[Z].2023.

[2]徐国庆.职业教育课程改革的顶层设计[J].教育研究，2021，42（05）：112-121.

[3]王亚盛，欧阳英.高职文科专业数字化改造的路径探析——以文秘专业为例[J].中国职业技术教育，2022，（11）：68-73.

[4]刘飞.高职现代文秘专业建设路径探究[J].职业技术，2022，21（4）：91-96.

[5]邹冰.高职现代文秘专业群数字化改造路径探析[J].新课程研究，2024（12）：120-122.

[6]吴蕴慧.高质量发展视域下高职院校文秘专业群内涵建设研究[J].秘书之友，2023（1）：32-34.

[7]刘飞.生成式人工智能对秘书职业素养的重塑与现代文秘专业人才培养的升级[J].阜阳职业技术学院学报，2024，35（3）：27-32.


Refbacks

  • 当前没有refback。