非遗活化与产教融合驱动数字化IP转化——陕西高校视觉传达专业育人体系探索

摘要

在数字经济与文化强国战略双重背景下，非遗活化与产教融合成为推动高校人才培养改革的核心引擎。陕西作为非遗资源大省，其高校视觉传达专业面临着数字化IP人才供需失衡、培养体系与产业需求脱节等现实问题。本文以非遗活化的时代诉求与产教融合的政策导向为切入点，结合陕西秦腔、西秦刺绣等非遗资源特色，通过分析视觉传达专业人才培养现状，构建“三维能力-四层课程-五维平台”的数字化IP人才培养体系。研究旨在通过课程模块化重构、双师型团队建设、产学研协同创新等路径，实现非遗文化基因与数字化IP创作的有机融合，为陕西高校视觉传达专业转型发展提供理论支撑与实践范式，助力区域文化创意产业高质量发展。