跨学科实验赋能初中物理学习动机与学业成效的路径探究

摘要

初中物理作为一门兼具科学性、实践性与综合性的基础学科，学习动机不足、学业成效不均衡是当前教学实践中普遍存在的突出问题，而跨学科融合是破解这一困境、落实核心素养培育目标的重要路径。跨学科实验以真实生活情境为载体，以物理知识为核心，整合数学、语文、化学、生物、道德与法治等多学科内容，将实验探究与跨学科知识应用有机结合，既能有效激发学生的学习兴趣、强化学习动机，又能帮助学生深化物理知识理解、提升知识应用能力，进而促进学业成效的全面提升。