“裁学融智”三阶赋能混合式教学创新研究与实践

林 莎莎
四川师范大学

摘要


在智慧教育全面落地与“一带一路”文化产业升级的双重战略背景下，我国服装专业人才培养正面临技术迭代与文化传承失衡，创意表达与产业需求脱节的结构性矛盾。本文以”创意立体裁剪”核心课程为研究载体，提出”裁学融智”三阶赋能教学改革模式，通过“课前图谱导航赋能-课中人机协同赋能-课后产业转化赋能”的三阶递进设计，实现从理论认知到实践创新、从技能培养到价值塑造的全链条提升。

关键词


智慧教育；产教融合；混合式教学；立体裁剪

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参考


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