内蒙古地区高职院校英语教育产教融合现状、问题及优化路径
摘要
本研究以内蒙古地区高职院校英语教育产教融合发展为议题,对其现状进行全面梳理:政策导向明确院校重视度提升,以及校企合作模式逐步探索等。继而深入剖析了其当前的问题,如产教融合流于形式、课程体系与产业需求相脱节,及区域产业特色融入不足等。为从源头上解决这些问题,本文基于更新产教融合理念、健全校企协同机制,以及优化课程体系等维度,阐述了相应的优化路径,以期能够有效促进内蒙古地区高职院校英语教育产教融合深度发展,进一步强化英语教育服务区域产业发展的能力。
关键词
高职院校英语教育;产教融合;现状;问题;优化路径
全文:
PDF参考
[1]尹玲利.产教融合视域下高职英语“三教”改革路径探索[J].濮阳职业技术学院学报,2025,38(6):48-51.
[2]丁芬,邵铭漩,张生宝.高职院校产教融合的现状分析与对策研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2025,27(3):38-41.
[3]彭枚芳.产教融合背景下高职院校商务英语专业群建设的现状、问题分析和路径探索[J].广东教育(职教),2024(1):65-66.
[4]李响初,李依宸.“双高计划”视域下高职院校产教融合创新发展:现状、困境与路径[J].南方农机,2023,54(22):169-172+195.
[5]徐岳清.产教融合视阈下高职院校教学质量提升:价值、指向与路径[J].职教通讯,2022(9):72-76.
Refbacks
- 当前没有refback。
