信息化技术赋能：短视频在药学专业物理化学课程教学中的探索研究

苏 安群
湖南医药学院

摘要


在本科药学专业教学中，物理化学课程因其理论性强、概念抽象、公式繁多，长期以来成为学生学习的难点课程之一。基于课题立项之初将物理化学知识点拆分为微单元并制作短视频以辅助教学的构想，本文从课程特点与教学现状出发，系统探讨短视频在药学专业物理化学课程中的设计理念、应用模式与实践效果，并结合教学案例分析其对学生理解能力、学习兴趣与课堂效率的促进作用。研究表明，依托信息化技术，将物理化学知识点进行合理分解并以短视频形式呈现，有助于降低学习门槛、强化重难点理解、优化教学结构，对提升课程教学质量与人才培养水平具有积极意义。

关键词


信息化教学；短视频；物理化学；药学专业；课程改革

全文:

PDF


参考


[1]薛莹雪，韩丽琴，隋春红，等.基于OBE理论的数字化混合式教学实践研究——以药学专业物理化学课程为例[J].天津化工，2025，39（06）：194-197.

[2]董岩，隋小宇，袁橙，等.职业认同感培养视角下药学专业物理化学课程思政的探索[J].卫生职业教育，2025，43（16）：26-30.DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2025.16.08.

[3]施伟梅，廖俊招，李珊，等.药学专业物理化学课程“知识图谱+项目式”双驱教学新模式的研究与实践[J].赣南医科大学学报，2025，45（04）：411-416.

[4]路长远，陈西良，王丹.药学专业物理化学课程思政教学设计探究[J].郑州铁路职业技术学院学报，2024，36（04）：97-99.DOI：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2024.04.005.

[5]尹璐，聂敏奎，邓晨希.“产教融合”背景下药学专业物理化学课程教学改革与实践初探[J].内江科技，2024，45（09）：24-26+83.

[6]严亚，张烨，赵霞，等.药学专业《物理化学》课程教学改革的思考[J].广东化工，2019，46（22）：136-137.


Refbacks

  • 当前没有refback。