《医用化学》“智慧+混合+思政”三位一体线上教学资源建设探索

摘要

随着信息化教育的发展与高校课程改革的不断深入，医用化学课程面临着知识体系庞杂、理论抽象和思政融入难度较大的挑战。本文以医用化学课程为研究对象，提出“智慧+混合+思政”三位一体的线上教学资源建设思路，通过智慧化教学平台支撑、线上线下混合教学模式整合以及课程思政理念融入，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。在资源建设过程中，将课程内容进行模块化、微课化处理，辅以互动式学习工具、智能化学习数据分析及案例化教学设计，提升学生自主学习能力与学习兴趣。特别地，结合无机化学与有机化学的医学应用实例，使学生更容易理解其在医学领域中的实际意义和应用场景。研究表明，适当引入智慧教学平台能有效增强学生的参与感和学习兴趣，并通过课程思政的融入，强化学生的社会责任感和职业道德。