产教融合导向下包装设计课程实战化教学改革路径探析

摘要

《包装设计》属于视觉传达设计专业中的核心课程，处于视觉传达设计人才塑造机制里的重要位置，目前该课程存在部分问题，例如缺乏理论引导，缺少作品的文化意义以及设计脱离市场联系等情况十分明显。基于此，本文从应用型高校背景出发，将产教融合发展放在优先地位，融入实用主义思想理念，提出了“重构知识体系、模拟实战场景、循环任务迭代”的教学实践路径方案，借助调整课程的目标及其内容结构，创造多元化的学习情境，并创建全面考量和评价体系等方式推进课程的改革进程。