数智赋能高校体育课程思政的深层梗阻与融合路径

陈 圆强
上海师范大学 教育学院

摘要


以立德树人根本任务为遵循，立足数智化与高等教育深度融合的时代背景，探讨数智技术在高校体育课程
思政建设中的应用价值、现实问题与实践路径。研究发现，数智化手段能为体育课程思政创新提供技术支撑，在教
学模式优化、思政资源精准对接、育人效果科学评估等方面发挥重要作用。当前高校体育课程思政数智化建设中，
仍存在技术应用与育人目标脱节、教师数字素养和思政融合能力不足、评价体系重量化轻价值引领等问题。对此，
本文从顶层制度设计、课程体系融合、课堂教学实践三个层面，探索构建数智技术与高校体育课程思政深度融合的
实施体系，为新时代高校体育课程思政数字化转型提供实践参考。

关键词


数智赋能；高校体育；课程思政；实践体系

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