英语学习活动观视域下国内英语教学中的应用研究综述

许 婷钧
吉林外国语大学

摘要


英语学习活动观自2017年被《普通高中英语课程标准》正式提出以来，逐渐成为落实英语学科核心素养的
重要理念。本文以中国知网2018年至今收录的2141篇相关文献为数据基础，借助Citespace可视化分析工具，对国内
英语教学中英语学习活动观的研究现状进行系统梳理。分析结果显示，研究热点主要集中在核心素养、阅读教学、
高中英语、教学设计、思维品质等方面。根据关键词聚类图谱及突现词探测结果，该领域研究经历了理论引介、实
践尝试、深化发展三个阶段。未来研究应进一步拓展研究主题、优化学段与课型分布、加强评价体系建设，为理论
深化与教学实践提供更有力支撑。

关键词


英语学习活动观；英语教学；教学设计；Citespace；可视化分析

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参考


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