基于生成式人工智能的大学英语写作教学改革设计

徐 衡
南通理工学院

摘要


在全球化背景下，英语综合应用能力成为人才核心竞争力，大学英语写作教学肩负重要使命。当前，生成
式人工智能为大学英语写作教学带来新契机。本研究通过问卷调查，针对我校大二学生使用生成式人工智能工具辅
助英语写作展开调查，内容涵盖使用频率、常用功能、遇到的问题、对写作能力的帮助程度、对工具的需求以及期
望其在课堂中的参与形式等多方面，旨在为教学改进提供依据。

关键词


生成式人工智能；大学英语写作；问卷调查；使用情况；教学建议

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参考


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