高校社会体育指导与管理专业课程设置优化研究

薛 淼亮
郑州工业应用技术学院

摘要


社会体育指导与管理专业自设立以来，在满足全民健身事业人才需求方面发挥了重要作用，但随着体育产
业结构的快速调整和社会体育服务需求的持续升级，该专业在课程设置上暴露出若干与现实脱节的问题。本文从课
程结构、实践教学、行业对接三个维度审视当前高校社会体育指导与管理专业课程设置的现状与不足，分析课程体
系中理论课程比重偏大、实践环节流于形式、课程内容滞后于行业发展等突出矛盾，并结合社会体育服务领域的实
际需求，从课程模块重组、实践教学体系重构、课程动态更新机制建设三个方面提出优化路径，以期为该专业的课
程改革提供参考。

关键词


社会体育指导与管理；课程设置；课程优化；实践教学；体育产业

全文:

PDF


参考


[1]宿继光.对普通本科院校社会体育指导与管理专

业实践课程优化的思考[J].武术研究，2022，7（09）：

134-137+149.

[2]康晓亚，耿延敏.新时代高校社会体育指导与管

理专业人才培养路径研究[J].体育科技，2024，45（04）：

170-172.

[3]葛志宇，梁华伟.“产教融合”背景下河南省高

校社会体育指导与管理专业实践课程教学优化路径[J].运

动精品，2024，43（03）：31-33.

[4]陈相君，朱亚成，王聪，等.社会体育指导与管

理专业课程设置问题及对策研究——基于“三全育人”

视角及人才培养目标定位[J].安徽体育科技，2023，44

（02）：6-11+22.

[5]宋嘉，王鑫，杨祯妮.新文科背景下高校社会体

育指导与管理专业数智化


Refbacks

  • 当前没有refback。