校企协同育人模式在生态学研究生课程中的应用 ——以市政生态工程实践为例

李 丹
上海应用技术大学

摘要


生态学研究生培养的核心是实现理论知识与实践应用的深度融合，传统课程教学存在实践环节与产业需求
脱节的问题。本文以市政生态工程实践为研究载体，探讨校企协同育人模式在生态学研究生课程中的应用路径，分
析该模式与生态学研究生课程的适配性，构建校企共建的课程体系，提出双导师团队组建、产学研融合实践、资源
共享的实施路径，并搭建制度、师资、长效合作的保障体系，旨在完善生态学研究生课程教学体系，提升研究生实
践创新能力，培养适配行业发展的复合型生态人才。

关键词


校企协同育人；生态学；研究生课程；市政生态工程

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参考


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