社交媒体使用对青少年自我认同与心理健康的影响研究

陈 汐樾
长沙市南雅中学

摘要


互联网技术跨越式发展趋势下衍生一系列社交媒体，对青少年社会交往进行了重构。为探究社交媒体使用
对青少年自我认同与心理健康产生的影响，研究基于社会认知理论及自我认同理论，构建“社交工具使用—自我认
同—心理健康”中介效应模型路径后提出研究假设。研究选取752名青少年作为研究对象，以问卷调查形式获取资料
信息，利用SPSS 26.0进行描述性统计、差异性比较、相关性和假设性检验。结果显示，社交媒体使用对青少年自我
认同、心理健康影响具有双重效应，自我认同在社交媒体对青少年心理健康产生中介作用，且不同群体存在较大差
别。进而从家庭、学校、社会三维度提出干预建议，为青少年数字化健康发展提供参考依据。

关键词


社交媒体使用；青少年；自我认同；心理健康；中介效应

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参考


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