“产-教-赛-AI”三轴驱动：安装工程计量与计价课程教学创新与实践

摘要

针对应用型本科院校工程造价专业核心课程教学中普遍存在的学生学习投入度不足、专业核心能力构建困难两大难题，本研究以《安装工程计量与计价》课程为实践载体，系统构建并实施了一种“产教融合为根基、课证岗赛为双翼、AI赋能为引擎”的“三轴驱动”一体化教学新模式。该模式通过深化“课程-学校-企业”三层贯通的产教融合机制，将真实工程项目全过程嵌入教学；通过“课-证-岗-赛”深度融合，形成“学-考-练-赛”能力闭环；通过创新性融合人工智能（AI）技术，构建覆盖课前、课中、课后的智慧教学全流程支持体系。教学实践表明，该模式显著提升了学生的学习动机、课堂参与度与实践能力，学生在国家级专业竞赛中连续获奖，毕业生岗位适应能力与就业竞争力获得用人单位高度认可，形成了可复制、可推广的课程教学改革新范式，为同类应用型人才培养课程改革提供了参考路径。