基于OBE理念的高校劳动教育评价体系构建研究

吴 纬, 陶 斌智
广西师范大学

摘要


劳动教育是高校落实立德树人根本任务、践行“五育并举”教育方针的核心载体，而科学完善的评价体系是提升劳动教育质效、实现育人目标的关键支撑。基于OBE理念的核心内涵与实践逻辑，结合应用型本科高校劳动教育实践现状，系统分析当前高校劳动教育评价的现存问题及成因，构建涵盖评价目标、评价内容、评价主体、评价方法、评价反馈与改进的全方位劳动教育评价体系，并提出针对性实施路径，为高校优化劳动教育评价实践、提升劳动育人实效、培养新时代高素质劳动者提供理论支撑与实践借鉴。

关键词


高校劳动教育；评价体系；成果导向；五育并举

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参考


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