人工智能背景下智能语音技术在高校公修英语口语教学中的创新应用

张 波
青海大学

摘要


人工智能赋能的智能语音技术，为高校公修英语口语教学构建了“即时反馈-持续练习-动态评价”的新型教学生态，有效弥补了传统教学中练习频次不足、评价维度单一的短板。但其在识别稳定性、情境贴合度、个性化训练和课堂衔接等方面仍存在明显限制。根据教学实际需求，本文结合高校公修英语大班授课、学生水平分层的教学实际，从识别环境优化、教材情境化任务设计、分层训练路径构建及课堂应用衔接四个维度，提出针对性的创新应用策略，并从学生表现、教学组织、学习参与度三个方面对效果进行评价，为高校公修英语口语教学的改进提供可行的实践路径。

关键词


智能语音技术；人工智能；公修英语；口语教学；教学应用

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参考


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