人工智能赋能美容药物学课程BOPPPS教学模式应用

郝 福生, 邢 占芬, 张 颖慧, 宋 文琦, 王 珍
齐鲁医药学院药学院

摘要


随着人工智能技术的快速发展，教育领域正经历着深刻的变革。本文针对美容药物学课程的教学现状，构建了人工智能赋能的BOPPPS教学模式。通过开发美容药物知识图谱、AI智能助教系统，实现了教学内容的可视化呈现、个性化学习路径推荐和智能化教学评价。实践结果表明，该模式有效提升了学生的学习兴趣和知识掌握程度，促进了“教-学-评”全流程的智能化升级，为美容药物学课程的现代化教学改革提供了新的思路和方法。

关键词


人工智能；美容药物学；BOPPPS教学模式；知识图谱；教学改革

全文:

PDF


参考


[1]王学男.AI赋能中小学教育的风险挑战与治理路径——基于爱沙尼亚案例的五国比较[J].比较教育学报：1-17.

[2]刘妍，李琳，陈文俊，et al. AI伴学准备好了吗？——GAI赋能高校课堂人机协作教学设计与实践研究[J].电化教育研究，2025，46（12）：113-21.

[3]秦语真，黄兴丰，刘梦哲，et al.国际视野下AI赋能跨学科教学——基于27项实证研究的范围综述[J].比较教育学报，2025，（06）：143-56.

[4]陈国民，吕芹，陈芃润.三“转”三“段”多“环节”双螺旋——AI赋能重构管理案例教学模式[J].管理案例研究与评论，2025，18（05）：723-34.

[5]刘晓.AI赋能下高中生物课堂现代技术的运用[J].中国教育学刊，2025，（S1）：18-20.


Refbacks

  • 当前没有refback。