智慧教育时代计算方法课程的教学探究

陈 美蓉, 凌 思涛, 金 花, 王 海军, 王 瑞瑞
中国矿业大学数学学院

摘要


智慧教育时代，计算方法课程面临教学内容重理论轻应用、教学模式单向灌输、实践环节验证化、考核评价结果导向等困境。本文从内容重构、模式创新、实践赋能、评价变革四个维度提出系统改革路径。实践表明，该模式有效提升了学生的算法思维、工程实践能力与学习投入度，为理工科课程智慧化转型提供可借鉴的方案。

关键词


智慧教育；计算方法；教学改革；混合式教学

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参考


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