线上线下混合式教学模式在高校《社区护理学》课程中的应用

党 真
黄淮学院

摘要


近年来，随着“互联网+教育”模式快速发展，传统单一的线下教学方式无法满足教育需求，线上线下混合式教学逐渐引起了重视。越来越多的高校开始在教学中引入混合式教学模式，以提高教育质量并培养出更多优秀的人才。基于此，本文聚焦高校《社区护理学》课程中的线上线下混合式教学模式应用，首先阐述线上线下混合式教学模式的概念以及应用意义，其次结合现实情况指出高校在应用该模式过程中出现的问题，最后提出具体的应用建议，旨在帮助高校更好地发挥混合式教学模式的优势，全面提升教学质量。

关键词


高校；《社区护理学》；线上线下混合式教学

全文:

PDF


参考


[1]何莉，黎文博，彭华，等.基于OBE理念线上线下与实践混合式教学模式在“内科护理学”教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2025，（10）：29-32.

[2]陈兰，李彩娣.地方本科院校线上线下混合式教学模式的探索与研究——以《社区护理学》课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2022，（11）：13-16.

[3]刘书蕃，李昌秀，彭睿婕，等.基础护理学线上线下混合式“金课”建设的探讨[J].继续医学教育，2025，39（04）：27-30.

[4]黄晓香，陈焕芬，王伟伟，等.线上线下混合式教学模式在基础护理学中的探索与实践[J].才智，2024，（35）：149-152.

[5]曹雪群，毕煜，张元东，等.基于BOPPPS的线上线下混合教学在高职社区护理学教学中的应用[J].现代职业教育，2023，（23）：34-37.


Refbacks

  • 当前没有refback。